医药学校,悉尼校区

悉尼医药信息网络研讨会
星期二19可能2020下午6点至下午7时30

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的圣母大学澳洲

医学信息网络研讨会

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医药(MD)的医生是一个4年的研究生进入程序,结合基础和临床科学,通信和临床技能,人口和公共卫生,以及个人和职业发展。该课程是由临床医生率领的基础年(年1和2),然后通过在悉尼,墨尔本和农村新南威尔士州和维多利亚在临床以来8所临床学校临床实习(岁小团体通过基于问题的学习主要是交付图3和4)。

医学院的是其强大的重点自豪的单独支持每一个学生,使他们成为优秀的,有爱心和道德的医生。进一步这一目标,我们在生命伦理学的创新方案,并把重点放在农村医学,姑息治疗和原住民和托雷斯海峡岛民健康。我们的基础价值观包括尊重人的生命,每个人的尊严,社会正义和道德。

威尼斯人网上赌场澳大利亚(达令赫斯特校区)大学的总部设在澳大利亚最令人兴奋和著名医学和科研专用区之一,所有学生将他们的MD计划中承担了监督的应用医学研究项目。

  • 工作综合学习

    医药学校为学生提供动手通过研讨会和临床实地考察结构化和监督的程序经验的前两年你的医生开的药计划的。在最后两年的程度,你会运用和发展你的临床技能和知识,在护理病人。临床附件在三年和各种医院和社区设置4次发生。学生能够与患者,家属和医护人员照顾他们的参与。

  • 师徒/学术支持

    你会从实践的学者是谁在各自领域的专家,以支持和指导的每一步的方式学习。学术支持,也可通过学术支持机构(ASO)它运行涵盖了诸如时间管理,论文写作,批判性思维,研究和引用,压力管理,学术写作技巧,语言约定,记忆能力和考试准备工作坊。

  • 设备

    在达令赫斯特校园设有两个演讲厅,医疗/护理库(本笃十六世库),八间套房的模拟临床咨询室,8台模拟病房,临床和程序性的技能设施,解剖学和病理学博物馆,辅导室, 15基于问题的学习(PBL)客房和员工办公室。解剖学湿实验室实践是在技术西尼(UTS)百老汇的大学下合同递送特别设计的实验室中进行的,而微生物学,组织学和生理学实习在专门为资源对象的各种其它UTS实验室递送。

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Federal Government’s Quality Indicators for Learning & Teaching – Student Experience and 毕业 Outcomes Surveys – compared.edu.au